青海省实现“两基”目标

　　教育部部长袁贵仁在西宁举行的青海省接受国家“两基”国检工作总结会上宣布：“青海省已经顺利通过国家教育督导团‘两基’督导检查验收，实现‘两基’目标。”

　　教育部部长袁贵仁，省委书记、省人大常委会主任强卫,省委副书记、省长骆惠宁出席并作重要讲话。教育部副部长刘利民，国家总督学顾问、国家教育督导团检查组组长陶西平,省委常委、省人大常委会副主任穆东升，省委常委、省委宣传部长吉狄马加，省委常委、省委秘书长王小青出席。副省长高云龙主持会议。

　　目前，我省有小学在校生51.89万人，小学适龄儿童入学率为99.58％；初中在校生21.95万人，初中阶段毛入学率为103.62％，义务教育阶段残疾儿童少年入学率为80.55％，16周岁人口初等教育完成率为99.75％，１５至５０周岁青壮年非文盲率达到97％。义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费及扫盲工作等方面的主要指标达到国家“两基”检查验收标准。10月14日至20日，国家教育督导团检查组对我省进行了“两基”国检。检查组听取了省政府关于“两基”工作的汇报后，分三路赴西宁市、海东地区、黄南藏族自治州、海南藏族自治州、海北藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州等6个地市州，８个县（市、区），共检查了14个乡镇的43所学校。这次检查的８个县（市、区），既有经济教育基础比较薄弱的“两基”攻坚县，也有经济教育基础较逐步推进县域内义务教育均衡。二是尽快解决“两基”国检中发现的重点难点问题。要进一步增加公共财政对教育的投入，加大对农村、牧区特别是高寒地区的支持力度；形成教师流动、补充、培训长效机制，提高中小学教师队伍整体素质和双语教学能力；加大消除薄弱学校工作力度，优化配置教育教学资源。三要统筹兼顾，促进各级各类教育协调发展；以人才培养模式改革为核心，以机制体制建设为重点，深化教育改革开放，不断提高人才培养水平，为建设社会主义新青海作出新的更大贡献。强卫说，今天是青海各族干部群众值得高兴，青海教育系统、教育事业值得纪念的日子。近年来青海教育事业在党中央国务院的亲切关心下，在教育部的大力支持下，在兄弟省市的帮助下，取得了长足进步，今天顺利通过“两基”国检。我们要把“两基”目标的实现作为新的起点，在青海教育现代化的道路上迈出更大的步伐。

　　强卫表示，我们一定不辜负教育部对我们的关心支持，不辜负各位督学专家对我们的期望，继续坚定不移地把青海的教育事业推向前进。一是各级党委政府要继续高度重视教育事业。要把对教育事业的关心程度作为检验各级领导干部是否真正贯彻落实科学发展观，是否真正坚持以人为本、执政为民的执政理念，是否真正对青海人民负责、对青海的长远发展负责的标准。二是要在加强教育工作薄弱环节上下功夫。按照督导检查组提出的指导意见，一项一项地研究，拿出切实可行的措施和办法，使我们的教育事业能够持续快速发展。三是大力加强教师队伍建设，提高教师素质，提升教育教学水平。同时要加强学校基层党组织建设，做好学生的思想政治工作，促进教育事业健康发展。

　　骆惠宁首先对教育部及国检组各位同志来青检查指导工作表示衷心感谢。他指出，实现“两基”目标并通过国家检查验收，是青海教育史上、发展史上的一件大事，标志着青海基础教育实现了重大的历史性跨越，具有里程碑意义。

　　骆惠宁指出，要立足新的起点，扎实推进“两基”成果的巩固提高。进一步落实政府抓教育的责任，不断加大对教育的投入。进一步制订县域义务教育均衡发展的目标和措施，从实际出发，坚持分类指导，尽快拿出“路线图”和“时间表”。进一步抓紧启动中小学校配套建设和标准化建设，努力改善办学条件。进一步抓好中小学教师队伍建设，抓紧制订符合我省实际和改革要求的中小学教师队伍建设意见，不断提高整体素质。

　　骆惠宁要求，要全面把握国家和我省中长期教育改革发展规划纲要确定的发展目标，不断推动我省教育事业科学发展。要大力实施学前教育三年行动计划，加快高中阶段教育的普及步伐；要继续加强职业教育和高等教育，打造特色亮点。他希望，教育部及有关方面继续加大对青海教育发展的支持力度，进一步促进青海教育事业再上新台阶。

　　刘利民指出，青海在自然条件艰苦、社会经济发展相对滞后、教育基础薄弱、“两基”工作难度很大的情况下，取得这样的成就，确实来之不易，确实令我们感到振奋和鼓舞。希望青海省认真总结“两基”工作经验，坚持“两基”工作机制，坚持有效措施和做法，思想不松，机构不撤，投入不减，工作不停，持续抓好“两基”巩固提高工作。